題目：《西安古都行的反思》

學生：王敏婷 中六文甲 (28)

西安是中國的古都，是文化與歷史價值極高的城市。爸爸經常說要帶我到西安走一趟，今次難得遇上這個到西安交流的機會，除了可以到旅遊區遊覽，體驗西安濃厚的文化氣息，增加對中國歷史的了解之外，還能獲安排到當地的大學和中學參觀及跟同學進行交流，故自報名後，我都一直在期待旅程的展開。

我想像的西安，是一個古舊及相對較落後的城市，高樓大廈不多。但是，未到達西安前，我已發現我對西安的印象是完全錯誤了。我從飛機上俯瞰西安的夜景，發現霓虹燈排列有序，數量相信比香港的更多、更密、更壯觀。抵步後，雖然已是深夜，但仍然可以看到市內高樓大廈林立，當中還包括很多建築美輪美奐，現代化的政府大樓和商業大樓，實在令我驚喜非常。西安的經濟，商業發展已經遠超乎我的想像，而且仍在急速發展，邁向更高科技化。雖然如此，但市內仍保存著一些歷史遺物，例如宏偉的城牆、小部分古式建築等等。

我們在酒店休息了一晚之後，第二天就要穿著整齊的校服到當地學校參觀。首先參觀的是西安高新國際學校，這是一所建成只有兩年的學校，校舍新簇簇的，而且設備非常完善。學校裡有本地及國際學生，顯示西安的學校已經逐漸變得國際化。之後我們到著名的西安大學參觀，那裡的大學生手裡都拿著書本，在校園內快步行走，似是要趕往上學似的，令校園更添一份濃厚的學術氣息。

下午我們到了西安中學進行交流。我參觀了初中一年級的英文課，體會到西安學生們如何實踐「讀書時讀書，遊戲時遊戲」。在小息時間，同學們都盡情地玩樂，攀談，校園裡充滿著吵雜的聲音，而且他們還在操場互相追逐，在課室內互相捉弄一番。但是當上課鐘聲一響，校園立即回復一片安靜，課室內的學生都準備好上課。西安學生的英文水平，或許沒有香港學生那麼高，老師所教的都是簡易但實用的英語，但是學生們的學習態度就很值得我們欣賞和學習。縱然我們這批「外來客」在他們的課室觀課，他們也沒有在上課時分心，而是繼續留心上課，彷彿在他們眼中沒有甚麼比上學吸收知識更為重要。他們上課時是非常安靜，不會跟同學談話，專心地思考及回答老師的問題，反應比香港學生上課要熱烈得多。他們會全班一起精神奕奕地大聲回答問題，表現出對知識的渴求。當老師叫個別同學回答問題的時候，同學們都沒有半點遲疑，立即站立回應，並不像香港的學生，被老師問問題時，會諸多推延，支吾以對。在課堂討論上，每個人都非常投入討論，而且很認真，全是用英語進行。回想自己在堂上討論的情況，真有點慚愧。很多時候我們都只會跟同學閒談，更不會用英語對答，到老師叫我們報告的時候，就甚麼都答不上。雖然他們學習態度認真，但並不代表他們的上課氣氛嚴肅，在課堂上，他們跟同學及老師對話時都有說有笑，表現出同學們之間的情誼及相處的融洽。有些同學在回答提問的時候想出了出人意表的方法表達，令我不禁反省平時我們經常辯稱上課不專心的原因是老師教授方法沈悶，令我們提不起興趣，但是我們可曾想過，我們也可以改變上課氣氛？學生本身也是導致上課氣氛沈悶的原因。如果我們能像西安學生一樣，在學習上不停尋求突破，一定能有效提高學習動機，令課堂更生動有趣。

晚上，我們進了一餐特別而且豐富的餃子宴。宴中包括了十九款別緻美味的餃子，每種餃子的造型和味道都不同，真佩服師傅的心思和廚藝。雖然侍應在送上餃子前都會介紹餃子的名字，但是從它們的名字根本猜不出餃子的味道是如何，所以每嚐一隻餃子都帶來驚喜。我想較聰明的做法就是待其他同學先嚐一嚐，就可以避免像我一樣那麼怕吃辣東西的人誤吃了異常辛辣的餃子，要不停喝水沖淡辣味。

在第三日的行程，我們到了遊客區遊覽，感受當地的歷史文化氣息。當天的行程相當豐富，我們首先到了世界八大奇景之一的兵馬俑參觀，親眼看看中國古時的工藝，對當時的技術發出讚嘆。之後我們到了華清池、碑林和大雁塔參觀。我那時才驚覺，我對中國的歷史所知的原來是那麼少，知識那麼貧乏，聽過了嚮導的解釋，才對中國歷史更明白，知道得更透徹。晚上的音樂及跳舞表演非常精彩，除了令我有身處古中國，欣賞著古時的音樂及舞蹈精髓之感，亦令我大開眼界。

到了行程的最後一天，我們到陝西省博物館參觀。館內的藏品數量極豐富，似是看上一天也看不完。雖然要走畢三個展館實在是很累人，但是我所得的卻非常多，能欣賞古代精緻的壁畫，器皿，還彷彿從展品中親身經歷過了中國幾千年以來的歷史，令我感受良多。

今次的文化交流，著實令我大開眼界，亦令我發現中國的歷史有很多值得探究的地方。身為中國人，對自己國家的歷史當然要有一定的認識，由這次的旅程，我明白到以前對中國的認識實在太少，看來我以後要好好惡補一下我的歷史知識，否則我就枉為中國人了。